I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Yêu nước là một trong những giá trị truyền thống tiêu biểu của người Việt Nam và được các thế hệ người Việt bồi đắp theo suốt chiều dài lịch sử xây dựng và phát triển của dân tộc Việt Nam. Theo Lênin: “Yêu nước là một trong những tình cảm sâu sắc nhất, đã được củng cố qua hàng trăm năm, hàng nghìn năm tồn tại của các quôc gia độc lập” [1]. Chủ nghĩa yêu nước nói chung và tư tưởng yêu nước nói riêng là một trong những giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam, bao gồm hệ thống tri thức, tình cảm của con người Việt Nam đối với quê hương, đất nước. Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp (CMCN) lần thứ tư (4.0) đã có tác động to lớn đến đời sống xã hội, tạo ra cơ hội và thách thức đến mọi lĩnh vực đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo dục và đào tạo thì việc giáo dục cho thế hệ trẻ ngày nay càng trở nên cấp thiết. Bài viết tập trung làm rõ bản chất của cuộc CMCN 4.0, phân tích những tác động đến công tác giáo dục lòng yêu nước (GDLYN) của thế hệ trẻ Việt Nam, từ đó đề xuất một số biện pháp GDLYN cho đoàn viên, thanh niên Trường Cao đẳng Sơn La.

Đọc Thêm: GIÁO DỤC LÒNG YÊU NƯỚC CHO ĐOÀN VIÊN, THANH...