Quán triệt Nghị quyết số 20-NQ/TW ngày 28/7/2026 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV; Chương trình hành động số 34-CTr/TW ngày 28/7/2026 của Bộ Chính trị và Kế hoạch số 104-KH/TU ngày 28/8/2026 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy

Biển Việt Nam – không gian chiến lược của phát triển và bảo vệ Tổ quốc

Ngày 28/7/2026, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV ban hành Nghị quyết số 20-NQ/TW về xây dựng và phát triển Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh. Nghị quyết xác định xây dựng và phát triển Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh là nhiệm vụ chiến lược của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân và cả hệ thống chính trị; đồng thời đặt ra yêu cầu phát huy mạnh mẽ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, phát triển nguồn nhân lực và quản trị hiện đại trong quá trình phát triển.

Tóm tắt Nghị quyết số 20-NQ/TW ngày 28/7/2026 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV

Ngay trong ngày 28/7/2026, Bộ Chính trị ban hành Chương trình hành động số 34-CTr/TW nhằm cụ thể hóa Nghị quyết số 20-NQ/TW thành các nhiệm vụ, đề án, công trình, dự án và giải pháp quan trọng trong giai đoạn 2026–2030, tầm nhìn đến năm 2045, với yêu cầu phân công rõ trách nhiệm, nguồn lực, tiến độ và kết quả thực hiện.

Đối với tỉnh Sơn La, việc triển khai Nghị quyết số 20-NQ/TW và Chương trình hành động số 34-CTr/TW được cụ thể hóa trong Kế hoạch số 104-KH/TU ngày 28/8/2026 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy. Đây là cơ sở để các cấp, các ngành, cơ quan, đơn vị trong tỉnh xác định những nhiệm vụ phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và điều kiện thực tiễn của mình.

Mặc dù Sơn La không phải là tỉnh ven biển, nhưng xây dựng Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh là nhiệm vụ chung của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội. Vì vậy, mỗi cơ quan, đơn vị, mỗi cán bộ, đảng viên, nhà giáo, người học đều có thể đóng góp bằng những công việc cụ thể, thiết thực, phù hợp với vị trí và chức năng của mình.

Trường Cao đẳng Sơn La xác định rõ trách nhiệm của cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Là cơ sở giáo dục nghề nghiệp của tỉnh, Trường Cao đẳng Sơn La xác định việc triển khai Nghị quyết số 20-NQ/TW không phải là một nhiệm vụ tách rời khỏi hoạt động chuyên môn của Nhà trường, mà cần được lồng ghép vào nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, giáo dục chính trị tư tưởng, bảo vệ môi trường và phục vụ cộng đồng.

Theo đó, Nhà trường tập trung vào một số định hướng chủ yếu sau:

1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ, nhà giáo và người học về vị trí, vai trò của biển, đảo Việt Nam

Thông qua hoạt động giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục quốc phòng – an ninh, giáo dục pháp luật, các hoạt động ngoại khóa, truyền thông và sinh hoạt tập thể, Nhà trường tiếp tục tuyên truyền để cán bộ, nhà giáo và người học nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trò chiến lược của biển, đảo đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Nội dung tuyên truyền cần được thực hiện đúng định hướng, thiết thực, dễ tiếp cận, gắn với kiến thức lịch sử, địa lý, pháp luật về biển, đảo, bảo vệ chủ quyền quốc gia, bảo vệ môi trường biển và trách nhiệm của công dân.

Qua đó hình thành ở người học ý thức trách nhiệm với cộng đồng, đất nước và môi trường; khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường và khát vọng đóng góp vào sự phát triển bền vững của Việt Nam.

Đoàn Thanh niên - Hội sinh viên tổ chức Tọa đàm Biên giới trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc

2. Đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng, kỷ luật và khả năng thích ứng với yêu cầu phát triển mới

Một quốc gia biển mạnh cần nguồn nhân lực có chất lượng cao, có kỹ năng nghề, năng lực công nghệ, ngoại ngữ, kỹ năng số và khả năng thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động.

Vì vậy, Trường Cao đẳng Sơn La tiếp tục đổi mới chương trình, phương pháp đào tạo theo hướng thực học, thực hành, gắn với nhu cầu của doanh nghiệp và thị trường lao động, chú trọng phát triển năng lực số, kỹ năng xanh, ý thức bảo vệ môi trường và tác phong công nghiệp cho người học.

Các ngành, nghề của Nhà trường, dù trực tiếp hay gián tiếp liên quan đến kinh tế biển, đều có thể đóng góp vào chuỗi giá trị phát triển đất nước. Đặc biệt, các lĩnh vực như công nghệ, nông – lâm nghiệp, du lịch, dịch vụ, công nghệ thông tin, logistics, chế biến nông – lâm sản, môi trường và quản trị có nhiều không gian để tăng cường liên kết, chuyển giao tri thức và công nghệ với các địa phương, doanh nghiệp trong cả nước.

Đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng, kỷ luật và khả năng thích ứng với yêu cầu phát triển mới

3. Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ

Nghị quyết số 20-NQ/TW nhấn mạnh yêu cầu từng bước làm chủ tri thức, dữ liệu và công nghệ biển; phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số phục vụ phát triển bền vững.

Từ chức năng của một cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Trường Cao đẳng Sơn La sẽ tiếp tục phát huy thế mạnh nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao kỹ thuật và đổi mới sáng tạo; khuyến khích nhà giáo, học sinh, sinh viên triển khai các đề tài, sáng kiến và mô hình có khả năng ứng dụng vào thực tiễn sản xuất và đời sống.

Trong đó, cần quan tâm đến các hướng nghiên cứu có tính liên vùng như: công nghệ xanh và sản xuất sạch hơn; bảo vệ tài nguyên và môi trường; công nghệ số và dữ liệu; công nghệ chế biến, bảo quản nông – lâm sản; nông nghiệp thông minh và thích ứng với biến đổi khí hậu; du lịch xanh, du lịch thông minh; vật liệu, năng lượng và các giải pháp tiết kiệm tài nguyên; các giải pháp công nghệ có khả năng chuyển giao cho doanh nghiệp và cộng đồng.

Đây cũng là cách để phát huy thế mạnh của Sơn La trong chuỗi liên kết vùng, đóng góp vào mục tiêu phát triển xanh, bền vững của đất nước.

Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ

4. Gắn phát triển kinh tế vùng Tây Bắc với yêu cầu phát triển bền vững của đất nước

Phát triển quốc gia biển mạnh không chỉ là phát triển các ngành kinh tế trực tiếp trên biển. Đó còn là quá trình tổ chức lại các chuỗi sản xuất, cung ứng, dịch vụ, khoa học – công nghệ và liên kết vùng theo hướng hiện đại, xanh và bền vững.

Với vị trí của Sơn La trong vùng Tây Bắc, Trường Cao đẳng Sơn La có thể đóng góp thông qua việc đào tạo nguồn nhân lực và chuyển giao công nghệ cho các ngành kinh tế của địa phương; nâng cao chất lượng sản phẩm nông nghiệp, lâm nghiệp; phát triển công nghiệp chế biến; thúc đẩy du lịch; ứng dụng công nghệ số và tăng cường liên kết giữa nhà trường – doanh nghiệp – địa phương.

Đặc biệt, việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngay tại địa phương sẽ góp phần tạo nền tảng để Sơn La tham gia sâu hơn vào các chuỗi giá trị liên vùng và quốc gia.

5. Xây dựng môi trường giáo dục xanh, số và có trách nhiệm với môi trường

Tinh thần phát triển bền vững trong Nghị quyết số 20-NQ/TW cần được chuyển hóa thành những hành động cụ thể ngay trong khuôn viên Nhà trường.

Trường Cao đẳng Sơn La tiếp tục đẩy mạnh xây dựng môi trường “Xanh – Sạch – Số – An toàn – Văn minh”, sử dụng tiết kiệm năng lượng, nước và tài nguyên; giảm thiểu chất thải nhựa; tăng cường phân loại, thu gom và xử lý chất thải phù hợp; phát triển không gian xanh và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người học.

Thông qua các hoạt động trải nghiệm, tình nguyện, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng, mỗi học sinh, sinh viên được khuyến khích hình thành thói quen sống xanh, tiêu dùng có trách nhiệm và sử dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề môi trường.

Xây dựng môi trường giáo dục xanh, số và có trách nhiệm với môi trường

6. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và đào tạo

Quản trị hiện đại dựa trên dữ liệu, khoa học và công nghệ là một trong những yêu cầu quan trọng được đặt ra trong quá trình xây dựng quốc gia biển mạnh.

Trường Cao đẳng Sơn La tiếp tục triển khai chuyển đổi số toàn diện trong quản trị nhà trường, số hóa quy trình, hồ sơ và dữ liệu; tăng cường sử dụng hệ thống quản lý tổng thể, LMS, các nền tảng số và công cụ trí tuệ nhân tạo phù hợp trong đào tạo, quản lý và hỗ trợ người học.

Qua đó từng bước hình thành nhà trường số, quản trị dựa trên dữ liệu, nâng cao chất lượng điều hành, minh bạch hóa quy trình và tạo môi trường học tập hiện đại cho người học.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị và đào tạo

7. Phát huy vai trò của tuổi trẻ trong thực hiện mục tiêu quốc gia biển mạnh

Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên và các tổ chức trong Nhà trường cần tạo điều kiện để học sinh, sinh viên tham gia các hoạt động tìm hiểu về biển, đảo Việt Nam; nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo; chuyển đổi số; bảo vệ môi trường; tình nguyện vì cộng đồng.

Mỗi sinh viên cần được khuyến khích xây dựng cho mình một “hồ sơ năng lực số”, chủ động học tập, rèn luyện kỹ năng nghề, kỹ năng số, ngoại ngữ và tác phong nghề nghiệp; sẵn sàng tham gia thị trường lao động trong nước và quốc tế.

Đó chính là sự chuẩn bị nguồn nhân lực trẻ cho quá trình phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Phát huy vai trò của tuổi trẻ trong thực hiện mục tiêu quốc gia biển mạnh

Từ nhận thức đến hành động

Thực hiện Nghị quyết số 20-NQ/TW, Chương trình hành động số 34-CTr/TW và Kế hoạch số 104-KH/TU không phải là việc làm riêng của một phòng, khoa hay một tổ chức nào, mà cần trở thành trách nhiệm chung của toàn thể cán bộ, nhà giáo, người lao động và người học trong Nhà trường.

Đối với mỗi cán bộ, nhà giáo, đó là chủ động học tập, nghiên cứu, đổi mới phương pháp làm việc và giảng dạy, nâng cao năng lực chuyên môn và năng lực số.

Đối với mỗi học sinh, sinh viên, đó là học nghề thật, rèn luyện kỹ năng thật, xây dựng ý thức trách nhiệm với cộng đồng, đất nước và môi trường.

Đối với các khoa, phòng, trung tâm, đó là cụ thể hóa các chủ trương của Đảng thành nhiệm vụ chuyên môn, đề tài nghiên cứu, chương trình đào tạo, hoạt động phục vụ cộng đồng và các sản phẩm có khả năng ứng dụng.

Đối với Nhà trường, đó là tiếp tục đổi mới mô hình quản trị, nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; tăng cường liên kết với doanh nghiệp, cơ sở đào tạo, địa phương và các đối tác trong nước và quốc tế.

Chung sức vì một Việt Nam phát triển bền vững từ biển

Xây dựng và phát triển Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh là mục tiêu có ý nghĩa chiến lược lâu dài, hướng tới năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045. Nghị quyết số 20-NQ/TW đặt mục tiêu xây dựng nền tảng vững chắc để Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh, với nền quản trị biển hiện đại, kinh tế biển phát triển, môi trường được bảo vệ, đời sống Nhân dân được nâng cao và chủ quyền, quyền chủ quyền, quyền tài phán quốc gia trên biển được giữ vững.

Với tinh thần “Mỗi cơ sở giáo dục nghề nghiệp là một chủ thể đóng góp vào phát triển nguồn nhân lực; mỗi nhà giáo là một người truyền cảm hứng đổi mới; mỗi học sinh, sinh viên là một nguồn lực trẻ cho tương lai”, Trường Cao đẳng Sơn La quyết tâm cụ thể hóa các chủ trương của Đảng bằng những việc làm thiết thực, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và điều kiện thực tiễn của Nhà trường.

Từ Sơn La – cùng hướng về biển lớn; từ đào tạo nguồn nhân lực – góp phần xây dựng một Việt Nam mạnh về khoa học, công nghệ, nhân lực và phát triển bền vững; từ những hành động nhỏ hôm nay – góp phần thực hiện mục tiêu xây dựng Việt Nam trở thành quốc gia biển mạnh.